Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Programas De Formación Profesional Básica. Ayudas. (2025062225)
Resolución de 27 de mayo de 2025, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se aprueba la convocatoria de las ayudas para el desarrollo de programas formativos específicos de Formación Profesional de Grado Básico en la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2025/2026 en la modalidad dirigida a personas con especiales dificultades formativas o de inserción laboral, y para los cursos 2025/2026 y 2026/2027 en la modalidad dirigida a personas con necesidades educativas o formativas especiales.
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NÚMERO 110
Martes 10 de junio de 2025
33305
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL
RESOLUCIÓN de 27 de mayo de 2025, de la Dirección General de Formación
Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se aprueba la
convocatoria de las ayudas para el desarrollo de programas formativos
específicos de Formación Profesional de Grado Básico en la Comunidad
Autónoma de Extremadura, para el curso 2025/2026 en la modalidad dirigida
a personas con especiales dificultades formativas o de inserción laboral, y
para los cursos 2025/2026 y 2026/2027 en la modalidad dirigida a personas
con necesidades educativas o formativas especiales. (2025062225)
El Decreto 133/2015, de 23 de junio, por el que se establecen las bases reguladoras de las
ayudas para el desarrollo de Programas Formativos específicos de Formación Profesional Básica en la Comunidad Autónoma de Extremadura y se aprueba la primera convocatoria de
ayudas, para el curso 2015/2016 para talleres profesionales, y para los cursos 2015/2016 y
2016/2017 para talleres específicos. (DOE núm. 123, de 29 de junio de 2015) es la base normativa autonómica para las subvenciones convocadas por la presente resolución.
Estas ayudas tienen por finalidad dar continuidad a la formación del alumnado con necesidades educativas especiales y atender a colectivos con necesidades educativas específicas
mediante ofertas formativas adaptadas que deberán incluir módulos profesionales de un título
profesional de grado básico y módulos de formación apropiados a las diferentes necesidades,
además de ampliar conocimientos y habilidades relacionados con la adquisición de las competencias necesarias para favorecer la inserción social y laboral, que complementen la formación
del alumnado.
Sin embargo, la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la
Formación Profesional (BOE núm. 78, de 1 de abril de 2022) ha concretado la necesidad de
reinventar el modelo de Formación Profesional para dar respuesta a las necesidades de la
ciudadanía, a lo largo de su vida laboral, así como a las de la realidad productiva. En este
sentido, el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del
Sistema de Formación Profesional (BOE núm. 174, de 22 de julio de 2023), se constituye en
el marco para la progresiva adaptación del sistema de formación profesional a las exigencias
de cada sector y de cada colectivo, para paliar cuestiones como el desempleo estructural, el
abandono escolar temprano, las brechas de género, el desajuste entre oferta y demanda de
profesionales o los sesgos que afectan, especialmente, a determinados colectivos, como las
personas con discapacidad.
El citado real decreto concreta la atención a estos colectivos en varias modalidades formativas, una modalidad dirigida a personas con necesidades educativas o formativas especiales
Martes 10 de junio de 2025
33305
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL
RESOLUCIÓN de 27 de mayo de 2025, de la Dirección General de Formación
Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se aprueba la
convocatoria de las ayudas para el desarrollo de programas formativos
específicos de Formación Profesional de Grado Básico en la Comunidad
Autónoma de Extremadura, para el curso 2025/2026 en la modalidad dirigida
a personas con especiales dificultades formativas o de inserción laboral, y
para los cursos 2025/2026 y 2026/2027 en la modalidad dirigida a personas
con necesidades educativas o formativas especiales. (2025062225)
El Decreto 133/2015, de 23 de junio, por el que se establecen las bases reguladoras de las
ayudas para el desarrollo de Programas Formativos específicos de Formación Profesional Básica en la Comunidad Autónoma de Extremadura y se aprueba la primera convocatoria de
ayudas, para el curso 2015/2016 para talleres profesionales, y para los cursos 2015/2016 y
2016/2017 para talleres específicos. (DOE núm. 123, de 29 de junio de 2015) es la base normativa autonómica para las subvenciones convocadas por la presente resolución.
Estas ayudas tienen por finalidad dar continuidad a la formación del alumnado con necesidades educativas especiales y atender a colectivos con necesidades educativas específicas
mediante ofertas formativas adaptadas que deberán incluir módulos profesionales de un título
profesional de grado básico y módulos de formación apropiados a las diferentes necesidades,
además de ampliar conocimientos y habilidades relacionados con la adquisición de las competencias necesarias para favorecer la inserción social y laboral, que complementen la formación
del alumnado.
Sin embargo, la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la
Formación Profesional (BOE núm. 78, de 1 de abril de 2022) ha concretado la necesidad de
reinventar el modelo de Formación Profesional para dar respuesta a las necesidades de la
ciudadanía, a lo largo de su vida laboral, así como a las de la realidad productiva. En este
sentido, el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del
Sistema de Formación Profesional (BOE núm. 174, de 22 de julio de 2023), se constituye en
el marco para la progresiva adaptación del sistema de formación profesional a las exigencias
de cada sector y de cada colectivo, para paliar cuestiones como el desempleo estructural, el
abandono escolar temprano, las brechas de género, el desajuste entre oferta y demanda de
profesionales o los sesgos que afectan, especialmente, a determinados colectivos, como las
personas con discapacidad.
El citado real decreto concreta la atención a estos colectivos en varias modalidades formativas, una modalidad dirigida a personas con necesidades educativas o formativas especiales
