D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20250429-24)
Convenio – Convenio de 2 de abril de 2025, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León, para la realización de prácticas externas de los alumnos del Conservatorio Superior de Danza “María de Ávila”
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 101
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 29 DE ABRIL DE 2025
Pág. 115
- CP15. Conocer el marco jurídico y administrativo básico que regula los distintos
contextos educativos y sociales, en especial el correspondiente al sistema
educativo en general con especial referencia a las enseñanzas artísticas.
- CP16. Saber colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y de su
entorno, desarrollando un trabajo cooperativo con docentes y/o profesionales
de otros sectores, con el objeto de realizar y gestionar proyectos complejos y
transversales dirigidos a la integración de personas y colectivos con
necesidades especiales, en ámbitos de formación, educación, salud y
comunitarios, entre otros.
- CP17. Adquirir conocimientos y habilidades para realzar la dimensión artística y social
de la danza como instrumento clave en la integración de personas y colectivos
específicos en la comunidad.
- CP18. Saber reflexionar sobre la propia praxis para innovar y mejorar la labor docente
y educadora, integrando los conceptos teóricos y la repercusión de éstos sobre
la práctica profesional. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje
autónomo y cooperativo.
- CP19. Asumir que el ejercicio de la función educadora, docente y dinamizadora ha de
ir perfeccionándose permanentemente y adaptándose a los cambios culturales,
sociales, humanísticos y pedagógicos a lo largo de la vida.
x
Resultados del aprendizaje:
- Conocer y aplicar, en función del contexto docente, las metodologías y didácticas
específicas.
- Diseñar, planificar, analizar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto
individualmente como en colaboración con otros docentes y centros.
- Conocer el funcionamiento y la estructura de los centros públicos y/o privados de
enseñanza.
- Guiar al alumnado en su proceso formativo, atendiendo a su especificidad, y
promoviendo un aprendizaje autónomo.
BOCM-20250429-24
En …………………, a ………. de ……………. de 202….
B.O.C.M. Núm. 101
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 29 DE ABRIL DE 2025
Pág. 115
- CP15. Conocer el marco jurídico y administrativo básico que regula los distintos
contextos educativos y sociales, en especial el correspondiente al sistema
educativo en general con especial referencia a las enseñanzas artísticas.
- CP16. Saber colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y de su
entorno, desarrollando un trabajo cooperativo con docentes y/o profesionales
de otros sectores, con el objeto de realizar y gestionar proyectos complejos y
transversales dirigidos a la integración de personas y colectivos con
necesidades especiales, en ámbitos de formación, educación, salud y
comunitarios, entre otros.
- CP17. Adquirir conocimientos y habilidades para realzar la dimensión artística y social
de la danza como instrumento clave en la integración de personas y colectivos
específicos en la comunidad.
- CP18. Saber reflexionar sobre la propia praxis para innovar y mejorar la labor docente
y educadora, integrando los conceptos teóricos y la repercusión de éstos sobre
la práctica profesional. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje
autónomo y cooperativo.
- CP19. Asumir que el ejercicio de la función educadora, docente y dinamizadora ha de
ir perfeccionándose permanentemente y adaptándose a los cambios culturales,
sociales, humanísticos y pedagógicos a lo largo de la vida.
x
Resultados del aprendizaje:
- Conocer y aplicar, en función del contexto docente, las metodologías y didácticas
específicas.
- Diseñar, planificar, analizar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto
individualmente como en colaboración con otros docentes y centros.
- Conocer el funcionamiento y la estructura de los centros públicos y/o privados de
enseñanza.
- Guiar al alumnado en su proceso formativo, atendiendo a su especificidad, y
promoviendo un aprendizaje autónomo.
BOCM-20250429-24
En …………………, a ………. de ……………. de 202….
