D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20250503-4)
Convenio – Convenio de 2 de abril de 2025, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Móstoles Industrial, S. A., para la realización de prácticas externas de los alumnos de la Escuela Superior de Diseño
13 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOCM
B.O.C.M. Núm. 105
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
SÁBADO 3 DE MAYO DE 2025
Pág. 47
11CG. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber
evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.
18CG. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos
previstos.
x Competencias específicas:
4CE. Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los
proyectos.
5CE. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen
durante el desarrollo y ejecución del proyecto.
11CE. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de
proyectos de interiorismo.
13CE. Conocer el contexto económico cultural e histórico en el que se desarrolla el Diseño
(Diseño de Interiores).
x
Competencias propias de esta asignatura no contempladas en el plan de estudios:
CE1. Conocer la realidad de una empresa o institución y ser capaz de integrase en su
estructura para llevar a cabo una tarea profesional en el ámbito del diseño.
CE2. Permanecer interesado en la realización de las tareas de ámbito profesional que se
realizan en la empresa o institución.
CE3. Implementar una metodología para acometer un trabajo y adaptarse a una situación
laboral.
x Actividades formativas relacionadas:
1. Fase de conceptualización y diseño:
- Participación en la creación de conceptos y desarrollo de ideas para proyectos de
interiorismo.
- Colaboración en la elaboración de moodboards y presentaciones para clientes.
- Desarrollo de planos preliminares y propuestas de distribución de espacios.
2. Fase de desarrollo técnico:
- Supervisión y apoyo en la elaboración de planos técnicos (instalaciones, acabados,
carpintería, etc.).
- Diseño y modelado 3D, incluyendo el uso de herramientas como AutoCAD, SketchUp
o Revit.
- Participación en la selección de materiales y acabados, incluyendo visitas a
proveedores.
BOCM-20250503-4
3. Gestión de proyectos:
- Apoyo en la planificación y seguimiento de proyectos de interiorismo.
- Colaboración en la elaboración de presupuestos y control de costes.
B.O.C.M. Núm. 105
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
SÁBADO 3 DE MAYO DE 2025
Pág. 47
11CG. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber
evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.
18CG. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos
previstos.
x Competencias específicas:
4CE. Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los
proyectos.
5CE. Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen
durante el desarrollo y ejecución del proyecto.
11CE. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de
proyectos de interiorismo.
13CE. Conocer el contexto económico cultural e histórico en el que se desarrolla el Diseño
(Diseño de Interiores).
x
Competencias propias de esta asignatura no contempladas en el plan de estudios:
CE1. Conocer la realidad de una empresa o institución y ser capaz de integrase en su
estructura para llevar a cabo una tarea profesional en el ámbito del diseño.
CE2. Permanecer interesado en la realización de las tareas de ámbito profesional que se
realizan en la empresa o institución.
CE3. Implementar una metodología para acometer un trabajo y adaptarse a una situación
laboral.
x Actividades formativas relacionadas:
1. Fase de conceptualización y diseño:
- Participación en la creación de conceptos y desarrollo de ideas para proyectos de
interiorismo.
- Colaboración en la elaboración de moodboards y presentaciones para clientes.
- Desarrollo de planos preliminares y propuestas de distribución de espacios.
2. Fase de desarrollo técnico:
- Supervisión y apoyo en la elaboración de planos técnicos (instalaciones, acabados,
carpintería, etc.).
- Diseño y modelado 3D, incluyendo el uso de herramientas como AutoCAD, SketchUp
o Revit.
- Participación en la selección de materiales y acabados, incluyendo visitas a
proveedores.
BOCM-20250503-4
3. Gestión de proyectos:
- Apoyo en la planificación y seguimiento de proyectos de interiorismo.
- Colaboración en la elaboración de presupuestos y control de costes.
