Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Programas De Formación Profesional Básica. Ayudas. (2025062225)
Resolución de 27 de mayo de 2025, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se aprueba la convocatoria de las ayudas para el desarrollo de programas formativos específicos de Formación Profesional de Grado Básico en la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2025/2026 en la modalidad dirigida a personas con especiales dificultades formativas o de inserción laboral, y para los cursos 2025/2026 y 2026/2027 en la modalidad dirigida a personas con necesidades educativas o formativas especiales.
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NÚMERO 110
Martes 10 de junio de 2025
33346
DESARROLLO CURRICULAR
(Modalidad dirigida a personas con especiales dificultades formativas o de inserción laboral)
IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO.
1.1.
Familia Profesional: _________________________________________________________
1.2. Título Profesional de Grado Básico de Referencia:
_______________________________________________________________
1.3. Normativa que regula el título de CFGB:
________________________________________________________________
PERFIL PROFESIONAL.
2.1.
Competencia general del programa:
2.2. Competencias profesionales, personales, sociales y las competencias para el aprendizaje permanente de este
programa.
2.3.
Entorno profesional donde se ejerce la actividad:
2.4.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes:
Martes 10 de junio de 2025
33346
DESARROLLO CURRICULAR
(Modalidad dirigida a personas con especiales dificultades formativas o de inserción laboral)
IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO.
1.1.
Familia Profesional: _________________________________________________________
1.2. Título Profesional de Grado Básico de Referencia:
_______________________________________________________________
1.3. Normativa que regula el título de CFGB:
________________________________________________________________
PERFIL PROFESIONAL.
2.1.
Competencia general del programa:
2.2. Competencias profesionales, personales, sociales y las competencias para el aprendizaje permanente de este
programa.
2.3.
Entorno profesional donde se ejerce la actividad:
2.4.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes:
