D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20250517-3)
Convenio – Convenio de 28 de abril de 2025, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Taller de Arquitectura 10, S. L., para la realización de prácticas externas de los alumnos de la Escuela Superior de Diseño
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 117
SÁBADO 17 DE MAYO DE 2025
Pág. 35
x Competencias generales:
-
Competencias para el desarrollo de proyectos de arquitectura, interiorismo y diseño
industrial.
-
Comunicación de conceptos.
-
Planificación y gestión de proyectos.
- CE7. Saber aplicar e integrar los conocimientos de diseño de interiores, de
iluminación de producto, demostrando capacidad de comprensión y resolución
de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, e
interviniendo en contextos comerciales especializados de carácter
multidisciplinar.
- CE8. Saber integrar desde el inicio del proyecto los compromisos y oportunidades
que brinda el marco legal, comprendiendo la legislación y tramitación de
licencias y permisos evitando los problemas y retrasos inherentes a su
imprevisión, así como un conocimiento preciso de la documentación requerida.
x Competencias específicas:
-
Investigación y preparación de memorias descriptivas, dibujos técnicos, imágenes
3D y maquetas.
-
Resolución de problemas de diseños estructurales y de construcción.
-
Conocimientos de las normas éticas de la profesión.
-
Uso de Photoshop, Illustrator, Indesign, Sketch Up, Rhinoceros y Autocad.
- CEA1. Capacidad de resolución constructiva y tecnológica en un gado de precisión
y previsión adecuado.
- CEA2. Capacidad de comprensión e interpretación de planteamientos estratégicos
y de traducirlos a espacio.
- CEA3. Capacidad de trabajo en equipos de proyectos interdisciplinares integrados.
-
Participación en los antecedentes de un proyecto y el desarrollo del Brief.
-
Participación el desarrollo del proyecto. Participación proceso constructivo del
proyecto.
-
Aprendizaje en técnicas de comunicación con las personas involucradas
(equipo/cliente) del proyecto.
-
Participación en la fase de control y seguimiento del proyecto. Dibujo y
representación de diseños de interior, stand y prototipos.
BOCM-20250517-3
x Actividades formativas relacionadas:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 117
SÁBADO 17 DE MAYO DE 2025
Pág. 35
x Competencias generales:
-
Competencias para el desarrollo de proyectos de arquitectura, interiorismo y diseño
industrial.
-
Comunicación de conceptos.
-
Planificación y gestión de proyectos.
- CE7. Saber aplicar e integrar los conocimientos de diseño de interiores, de
iluminación de producto, demostrando capacidad de comprensión y resolución
de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, e
interviniendo en contextos comerciales especializados de carácter
multidisciplinar.
- CE8. Saber integrar desde el inicio del proyecto los compromisos y oportunidades
que brinda el marco legal, comprendiendo la legislación y tramitación de
licencias y permisos evitando los problemas y retrasos inherentes a su
imprevisión, así como un conocimiento preciso de la documentación requerida.
x Competencias específicas:
-
Investigación y preparación de memorias descriptivas, dibujos técnicos, imágenes
3D y maquetas.
-
Resolución de problemas de diseños estructurales y de construcción.
-
Conocimientos de las normas éticas de la profesión.
-
Uso de Photoshop, Illustrator, Indesign, Sketch Up, Rhinoceros y Autocad.
- CEA1. Capacidad de resolución constructiva y tecnológica en un gado de precisión
y previsión adecuado.
- CEA2. Capacidad de comprensión e interpretación de planteamientos estratégicos
y de traducirlos a espacio.
- CEA3. Capacidad de trabajo en equipos de proyectos interdisciplinares integrados.
-
Participación en los antecedentes de un proyecto y el desarrollo del Brief.
-
Participación el desarrollo del proyecto. Participación proceso constructivo del
proyecto.
-
Aprendizaje en técnicas de comunicación con las personas involucradas
(equipo/cliente) del proyecto.
-
Participación en la fase de control y seguimiento del proyecto. Dibujo y
representación de diseños de interior, stand y prototipos.
BOCM-20250517-3
x Actividades formativas relacionadas:
