Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2025062089)
Resolución de 19 de mayo de 2025, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Acuerdo entre la Consejería de Educación Ciencia y Formación Profesional y las Organizaciones Patronales y Sindicales de la Enseñanza Concertada de la Comunidad Autónoma de Extremadura sobre medidas para la mejora de la calidad de la educación.
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NÚMERO 98
Viernes 23 de mayo de 2025
29011
f) E
n el proceso de admisión y escolarización del alumnado en centros concertados, serán
las personas titulares de las Delegaciones Provinciales de Educación, asesoradas por las
comisiones de escolarización, quienes tendrán la facultad de definir, aprobar y, en su
caso, revisar y actualizar, los criterios de adscripción, a efectos de escolarización, de centros privados concertados a centros públicos, oídos los titulares de los centros afectados.
Segundo. Las Organizaciones Patronales y Sindicales se comprometen con la Administración educativa, en el marco normativo vigente, a colaborar en los procesos de admisión de
alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma.
Tercero. Los centros concertados se comprometen especialmente a prestar la debida cooperación en el estricto cumplimiento de las normas de escolarización y, particularmente,
con el objetivo de lograr una adecuada y equilibrada distribución entre los centros escolares del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Cuarto. Los centros concertados colaborarán con la Administración educativa en la gestión
de los procesos de admisión de alumnado a través del sistema informático normalizado de
gestión en red que representa la plataforma Rayuela.
II. INCORPORACIÓN DE LOS CENTROS CONCERTADOS A LA PLATAFORMA EDUCATIVA RAYUELA.
Quinto. La plataforma integral educativa Rayuela es el sistema de información centralizado de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura; se trata de una herramienta diseñada para facilitar la gestión académica y administrativa de los centros educativos, tanto desde los propios centros, en su gestión interna
y de relación con las familias, como desde los servicios centrales de la Administración
educativa, para el almacenamiento y gestión de datos en orden a la toma de decisiones en
materia de política educativa.
Para el óptimo aprovechamiento de la plataforma es indispensable la conexión de todos los
centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura y la permanente actualización de los datos, sin perjuicio de la autonomía de gestión de
los centros y la garantía de la privacidad de los datos de carácter personal, de conformidad
con el carácter gratuito de las enseñanzas concertadas según normativa vigente.
En consecuencia, todos los centros sostenidos con fondos públicos se comprometen a
cumplimentar con rigor, precisión y veracidad en los plazos que en cada caso se establezcan y aportar a la Administración educativa, mediante el uso del módulo de gestión de la
plataforma Rayuela, sus datos de organización y funcionamiento en relación al alumnado
matriculado, las unidades en funcionamiento, el perfil profesional y el horario del profesorado y la implantación de programas educativos, simplificando de este modo los requeri-
Viernes 23 de mayo de 2025
29011
f) E
n el proceso de admisión y escolarización del alumnado en centros concertados, serán
las personas titulares de las Delegaciones Provinciales de Educación, asesoradas por las
comisiones de escolarización, quienes tendrán la facultad de definir, aprobar y, en su
caso, revisar y actualizar, los criterios de adscripción, a efectos de escolarización, de centros privados concertados a centros públicos, oídos los titulares de los centros afectados.
Segundo. Las Organizaciones Patronales y Sindicales se comprometen con la Administración educativa, en el marco normativo vigente, a colaborar en los procesos de admisión de
alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma.
Tercero. Los centros concertados se comprometen especialmente a prestar la debida cooperación en el estricto cumplimiento de las normas de escolarización y, particularmente,
con el objetivo de lograr una adecuada y equilibrada distribución entre los centros escolares del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Cuarto. Los centros concertados colaborarán con la Administración educativa en la gestión
de los procesos de admisión de alumnado a través del sistema informático normalizado de
gestión en red que representa la plataforma Rayuela.
II. INCORPORACIÓN DE LOS CENTROS CONCERTADOS A LA PLATAFORMA EDUCATIVA RAYUELA.
Quinto. La plataforma integral educativa Rayuela es el sistema de información centralizado de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura; se trata de una herramienta diseñada para facilitar la gestión académica y administrativa de los centros educativos, tanto desde los propios centros, en su gestión interna
y de relación con las familias, como desde los servicios centrales de la Administración
educativa, para el almacenamiento y gestión de datos en orden a la toma de decisiones en
materia de política educativa.
Para el óptimo aprovechamiento de la plataforma es indispensable la conexión de todos los
centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura y la permanente actualización de los datos, sin perjuicio de la autonomía de gestión de
los centros y la garantía de la privacidad de los datos de carácter personal, de conformidad
con el carácter gratuito de las enseñanzas concertadas según normativa vigente.
En consecuencia, todos los centros sostenidos con fondos públicos se comprometen a
cumplimentar con rigor, precisión y veracidad en los plazos que en cada caso se establezcan y aportar a la Administración educativa, mediante el uso del módulo de gestión de la
plataforma Rayuela, sus datos de organización y funcionamiento en relación al alumnado
matriculado, las unidades en funcionamiento, el perfil profesional y el horario del profesorado y la implantación de programas educativos, simplificando de este modo los requeri-
