Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Los Santos de Maimona. Área de Igualdad (Badajoz). (02611/2025)
Aprobación definitiva del Reglamento de régimen interno del programa de formación y empleo escuela de aprendizaje laboral ESCALA "Piropo Blanco"
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Ayuntamiento de Los Santos de Maimona

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Artículo 1.- Introducción:
El presente Reglamento pretende servir de norma, que articule dentro de la legalidad vigente aquellos aspectos propios del
desempeño cotidiano de la labor encomendada al personal de este proyecto ESCALA "Piropo Blanco" estableciendo las
normas de funcionamiento y coordinación.
El personal técnico que presta sus servicios en el programa y que constituye el equipo técnico se clasifica de la forma que se
detalla a continuación. Y se indican las competencias específicas que se derivan de los respectivos contratos de trabajo, de
las peculiaridades del puesto a desempeñar, del Decreto 55/2024, de 18 de junio, por el que se regula Programa ESCALA
(escuelas de aprendizaje laboral), en su caso, del Real Decreto 659/2023, de 19 de julio, por el que se desarrolla la
ordenación del Sistema de Formación Profesional.
a) Directora-gestora cuyas funciones son:
- Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos a través del
correcto tratamiento, la transmisión de la información, el seguimiento y la evaluación del
desempeño profesional.
- Dentro del ámbito de competencias asignadas por la entidad promotora: previsión,
elaboración, ejecución y control presupuestario de las cantidades consignadas para el
desarrollo de las actividades, así como de las cantidades atípicas, teniendo en cuenta los
conceptos de gastos subvencionables, cuantía de la subvención, pago de las subvenciones y
justificación de la subvención.
- Mantenimiento actualizado del conjunto de documentos e informaciones administrativolaborales de la plantilla, el control o en su caso la elaboración de los contratos laborales,
nóminas y cotizaciones a la Tesorería General de la Seguridad Social, así como la
documentación derivada.
- Apoyo, control y seguimiento de las actuaciones en el ámbito de la seguridad e higiene.
- Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados en la actividad del
proyecto.
- Organizar los recursos humanos y materiales que garanticen la impartición de los módulos
complementarios.
- Implementación de una dinámica de equipo que fomente la competencia profesional y
personal a través de las habilidades de escucha, asertivas, de autocontrol y de resolución de
conflictos, para conseguir una mayor eficacia en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
trabajando en un entorno cooperativo y colaborativo.
- Cumplimentación de la justificación económica en la aplicación GETCOTEX.
- Colaboración y desarrollo de acciones que promuevan la incorporación del alumnado
trabajador al mercado laboral incluyendo entre otras actuaciones la orientación profesional, la
dinamización de la búsqueda de empleo y el contacto con posibles empleadores.
b) Coordinadora de formación-técnica acompañamiento/tutorización cuyas funciones son:
- Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación, seguimiento
y evaluación de los contenidos teórico-prácticos y de los trabajos a realizar por el alumnado
trabajador en su aspecto formativo, con el objetivo de conseguir una gestión conjunta y
unificada, y en particular según lo establecido en el Real Decreto 659/2023, de 19 de julio, por el
que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional y en lo no derogado de la
Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18
de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los
que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación.
- Adaptación del programa formativo a las características de aprobación y a la situación real de
los objetivos. Asesoramiento metodológico a los/as monitores/as.

BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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