Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. Procedimientos de libre designación. (BOE-A-2025-10123)
Resolución de 20 de mayo de 2025, de la Subsecretaría, por la que se convoca la provisión de puestos de trabajo por el sistema de libre designación.
6 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 123
Jueves 22 de mayo de 2025
Sec. II.B. Pág. 67733
ANEXO III
I. Liderazgo
transformador.
II. Gestión
estratégica
de proyectos.
III. Comunicación
y relaciones
interpersonales.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad de liderazgo con
la participación de los miembros del equipo para la
consecución de objetivos de su organización?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para motivar,
comunicar y gestionar adecuadamente equipos?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para incorporar
procesos de innovación en la gestión pública?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para cooperar
eficazmente con otros actores?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
5. ¿Cómo valoraría su capacidad para
manifestar equilibrio emocional ante situaciones de
presión o dificultades?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para planificar y
tener visión estratégica?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para conocer el
contexto, especialmente los entornos digitales?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su inteligencia contextual para
lograr apoyos institucionales?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para diseñar,
planificar, ejecutar y evaluar políticas y programas
públicos?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
5. ¿Cómo valoraría su capacidad para gestionar
recursos materiales, tecnológicos y económicopresupuestarios?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para negociar y
resolver conflictos?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su habilidad para influir
mediante la comunicación y las relaciones
interpersonales en el equipo, en los pares y en los
niveles superiores?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para realizar una
comunicación efectiva 360º (vertical, horizontal y
transversal)?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para representar a Muy buena /
la organización en el ámbito nacional e
buena / regular /
internacional?
mala / muy mala.
cve: BOE-A-2025-10123
Verificable en https://www.boe.es
Cuestionario de autoevaluación
Núm. 123
Jueves 22 de mayo de 2025
Sec. II.B. Pág. 67733
ANEXO III
I. Liderazgo
transformador.
II. Gestión
estratégica
de proyectos.
III. Comunicación
y relaciones
interpersonales.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad de liderazgo con
la participación de los miembros del equipo para la
consecución de objetivos de su organización?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para motivar,
comunicar y gestionar adecuadamente equipos?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para incorporar
procesos de innovación en la gestión pública?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para cooperar
eficazmente con otros actores?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
5. ¿Cómo valoraría su capacidad para
manifestar equilibrio emocional ante situaciones de
presión o dificultades?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para planificar y
tener visión estratégica?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su capacidad para conocer el
contexto, especialmente los entornos digitales?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su inteligencia contextual para
lograr apoyos institucionales?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para diseñar,
planificar, ejecutar y evaluar políticas y programas
públicos?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
5. ¿Cómo valoraría su capacidad para gestionar
recursos materiales, tecnológicos y económicopresupuestarios?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
1. ¿Cómo valoraría su capacidad para negociar y
resolver conflictos?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
2. ¿Cómo valoraría su habilidad para influir
mediante la comunicación y las relaciones
interpersonales en el equipo, en los pares y en los
niveles superiores?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
3. ¿Cómo valoraría su capacidad para realizar una
comunicación efectiva 360º (vertical, horizontal y
transversal)?
Muy buena /
buena / regular /
mala / muy mala.
4. ¿Cómo valoraría su capacidad para representar a Muy buena /
la organización en el ámbito nacional e
buena / regular /
internacional?
mala / muy mala.
cve: BOE-A-2025-10123
Verificable en https://www.boe.es
Cuestionario de autoevaluación
