BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Martes 19 de agosto de 2025

Sec. III. Pág. 113299

Decreto 683/1993, de 7 de mayo, por el que se reorganiza el MAN, este museo tiene
encomendada:
a) La investigación y divulgación del pasado a través de los materiales
arqueológicos de la prehistoria e historia hispanas que constituyen sus fondos
museísticos, así como de las culturas foráneas más significativas.
b) La documentación y difusión de las excavaciones arqueológicas, misiones
científicas y hallazgos que dan testimonio de nuestra historia y caracterizan las culturas
del pasado.
El apartado 2 del referido artículo dispone que son funciones del MAN:
a) La conservación, catalogación y exhibición ordenada de los bienes a él
asignados como colección estable del mismo.
b) La investigación dentro de su especialidad y en torno a sus colecciones.
c) La organización periódica de exposiciones relacionadas con sus especialidades.
d) La elaboración y publicación de catálogos y monografías de sus fondos y temas
con ellos relacionados.
e) El desarrollo de una actividad divulgativa y didáctica respecto a sus contenidos y
temática.
f) Cooperar y favorecer las relaciones de otros museos e instituciones de su mismo
ámbito temático, tanto a nivel nacional como internacional.
VIII. Que en el ejercicio de las funciones anteriormente expuestas, el MAN
desarrolla líneas estratégicas de actuación entre las que se encuentran: fomentar
actividades de contenido didáctico y cultural.
De manera particular, el MAN, pionero en la acción educativa de los museos en
España, es reconocido en la comunidad educativa por la calidad, variedad y
especificidad de sus programas y actividades dirigidos a escolares de los diversos
niveles educativos: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria
Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Igualmente, y dentro del campo de la
educación, el MAN también desarrolla actividades destinadas a personas con
discapacidad como forma de promover y fomentar el acceso al museo a todos los
ciudadanos dentro del marco de la Accesibilidad Universal, tal y como reflejan los
artículos 44 y 49 de la Constitución Española y el artículo 62 de la Ley del Patrimonio
Histórico Español.
IX. Que el MAN ha diseñado un programa de actividades dirigido a los centros
educativos y enfocado a que los escolares aprendan en el museo de una forma lúdica y
participativa, a través de una metodología basada en el aprendizaje por descubrimiento
(no memorístico) y partiendo de itinerarios adaptados a los diversos niveles académicos
y a los contenidos de las diversas áreas del currículo escolar.
Se incluirían tres tipos de actividades: visitas taller, multitalleres y visitas
dinamizadas. El programa educativo contempla también una serie de recursos
educativos, tanto analógicos como digitales, como complemento de las actividades o
como alternativa a las mismas para que los profesores puedan realizar la visita al museo
de forma autónoma con sus alumnos.
Igualmente, se realizarían visitas dinamizadas para grupos de Formación
Profesional. Este colectivo tiene desarrollos curriculares muy diversos sobre los que se
puede trabajar desde el MAN. Por ejemplo, la aplicación de técnicas de análisis al
estudio del Patrimonio, como la tomografía computerizada para el diagnóstico por
imagen; el uso de los bienes patrimoniales destinados al fomento del turismo; el análisis
de diversas tecnologías aplicadas a materiales como la piedra, el hueso, la cerámica, el
bronce o el oro; etc.
El MAN también ha diseñado un programa de actividades dirigidas a personas con
discapacidad como parte del Plan General de Accesibilidad del Museo y como elemento
fundamental de la Educación Patrimonial. Su objetivo es proporcionar a las personas con

cve: BOE-A-2025-17019
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Núm. 199